Resources pour les sciences humaines en français M-3

**Sciences humaines Year A and B Schedule (for schools that use the AB Schedule).** 

Curricular Competency Resources (Scroll down for LRC Kits)

En sciences humaines, les mêmes compétences disciplinaires créent de la cohérence entre le contenu de chaque année. Voici quelques idées d’activités à travers lesquelles tu peux intégrer le contenu.

Curricular Competencies M-3 Type of Activity  French Resource that you can use 
Ask questions; gather, interpret, and analyze ideas; and communicate findings Interview Guide d’entrevue au primaire
Explain the significance of something Show and tell
Make inferences and draw conclusions about content and origin of sources  Primary Source Placemat Activity Ressources avec inspiration et des vidéos historiques silencieux 

Primary Source Placemat Prompts en français
Sequence objects, images or events Clothesline activity  Clothes Line Timeline
Recognize causes and consequences  As-tu une ressource à partager? Écris à beth.peddle@sd71.bc.ca
Explore how different beliefs lead to different perspectives  Role playing
Determine what is fair/unfair; make value judgments Class Conferences  Conférences de classe avec vocabulaire en français

LRC Resources for FI Sciences humaines

Au LRC, il y a une trousse avec des livres et des ressources tangibles pour chaque année thématique. Voici une liste de ces trousses.  À noter; parfois le title de la trousse est différent du titre du guide du professeur. 

Cliquez sur la cote de chaque trousse pour vous amener au catalogue du Centre de Ressources où vous pouvez réserver la trousse.  Notez qu’il faut d’abord vous connectez au catalogue Destiny de votre école.
ANNÉE
THÈME
COTE DE LA TROUSSE AU LRC
ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE ET GUIDE DU PROFESSEUR 
M
 
 
 
 Identité et famille



 KT 306.85 NOS Trousse:  Nos familles ; les différences et les ressemblances entre ses membres, maternelle

Guide:  Nos communautés sont diverses, mais sont composées d’individus qui ont beaucoup en commun
KT 126 IDE Identité et la diversité
KT 306 HIS Trousse et guide:  Les histoires et les traditions sont le reflet de la nature et de l’origine des individus et des familles, maternelle
KT 302 DRO Trousse:  Les droits, rôles et responsabilités des individus et des groupes, maternelle

Guide:  Les droits, les rôles et les responsabilités façonnent notre identité et nous aident à établir de saines relations avec les autres
 
   KT 970.004 LIE  Liens familiaux et rapport à la terre: une introduction aux pensionnats : la vérité et la réconciliation pour les jeunes élèves – Strong Start/Maternelle/1ère année
1e
 
 
 
 Communautés locales



 KT 307 NOS Trousse:  Nos droits, rôles et responsabilités dans notre communauté, 1e année

Guide:  Nos droits, rôles et responsabilités jouent une rôle essentiel dans l’édification de communautés solides
KT 306 COM Trousse et guide:  Les communautés en santé reconnaissent et respectent la diversité des individus, et veillent sur l’environnement local, 1e année
KT 307 MON Mon quartier
KT 333.7 NOU Trousse et guide:  Nous façonnons notre environnement et notre environnement façonne à son tour notre identité et notre mode de vie, 1e année
 
   KT 970.004 LIE   Liens familiaux et rapport à la terre: une introduction aux pensionnats : la vérité et la réconciliation pour les jeunes élèves – Strong Start/Maternelle/1ère année
2e
 
 Communautés régionales et mondiales

 KT 323.3 IND Trousse et guide:  Les individus, à titre de citoyens du monde, ont des droits et des responsabilités, 2e année
KT 917 CAN Trousse et guide:  Le Canada est composé de nombreuses régions et communautés diverses, 2e année
 
    KT 333.72 ACT Trousse et guide:  Les actions locales ont des répercussions au niveau mondial et les actions mondiales ont des répercussions au niveau local, 2e année
 
   KT 970.004 LIE Liens familiaux et rapport à la terre: une introduction aux pensionnats : la vérité et la réconciliation pour les jeunes élèves – 2/3e années 
3e
 
 
 
 
 Peuples autochtones du monde




 KT 302 DIV Trousse:  Diverses cultures et sociétes, 3e année

Guide:  Les personnes provenant de diverses cultures et sociétés ont en commun certaines expériences et certains aspects de la vie
KT 907.004 INF Trousse:  S’informer le respect, la diversité, le multiculturalisme et les peuples autochtones, 3e année

Guide:  S’informer sur les peuples autochtones contribue au développement de la conscience multiculturelle et au respect de la diversité
KT 970.004 HIS Trousse:  L’histoire orale et les traditions de peuples autochtones, 3e année

Guide:  Le savoir autochtone est transmis par l’histoire orale, les traditions et la mémoire collective
KT 970.004 APP Trousse:  L’apprentissage des valeurs des sociétés Indigènes, 3e année

Guide:  Les sociétés autochtones du monde entier accordent de la valeur au bien être de l’individu, de la Terre, des esprits et des ancêtres
KT 970.004 LIE Liens familiaux et rapport à la terre: une introduction aux pensionnats : la vérité et la réconciliation pour les jeunes élèves – 2/3e années 
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